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Siempre me ha parecido un horror que no haya un índice en los blogs donde poder ver todos los títulos públicados. El único orden que se puede encontrar, en la mayoría de los blogs, es el temporal y hay que ir buscando incómodamente mes por mes. Bueno en esta página subsanaremos este problema. Pondremos aquí todo lo publicado, dejaremos el orden temporal de publicación ya que una clasificación más sistemática se puede encontrar en «Categorías», en la barra de la derecha.
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Indice de páginas
- Índice
- Biblioteca
- C. S. Lewis
- Fernando Pessoa
- G. K. Chesterton
- Irvin Yalom
- Libros que no recomiendo
- La psicología como ideología CONTRA LA DISCIPLINA
- CAPÍTULO 3 LA PSICOLOGÍA Y EL TRABAJO: OBSERVACIÓN Y REGULACIÓN DE LA ACTIVIDAD ALIENADA
- ‘OTRAS’ FAMILIAS SE CONSIDERAN MODELOS Y ESPEJOS DE LA UNIDAD REPRODUCTIVA NORMAL
- EL COMPROMISO LABORAL SE EXAMINA EN PROFUNDIDAD POR MEDIO DEL ‘TRABAJO EMOCIONAL’
- EN EL ESTUDIO DE LOS ‘RECURSOS HUMANOS’ LA PSICOLOGÍA ACAPARA AL YO
- LA DIFERENCIACIÓN PSICOLÓGICA QUEDA REFLEJADA EN EL ESTUDIO DEL ‘ESTRÉS’ DEL EJECUTIVO
- LA PSICOLOGÍA ATA A LAS PERSONAS A SUS PUESTOS EN ESTRUCTURAS PREVIAS DE PRODUCCIÓN
- LA PSICOLOGÍA BUSCA NOVEDADES EN EL PROCESO DE PRODUCCIÓN PARA INCREMENTAR EL TRABAJO
- LA PSICOLOGÍA CONSTRUYE UN LUGAR PARA LA MUJER EN LA CASA Y PARA EL APEGO MATERNAL
- LA PSICOLOGÍA DESEMPEÑA UN PAPEL CLAVE PARA ENSEÑARNOS A TRABAJAR PARA OTROS
- LA PSICOLOGÍA ESTÁ PROFUNDAMENTE IMPLICADA EN LA MEDICIÓN PORMENORIZADA DE LAS TAREAS LABORALES
- LA PSICOLOGÍA EXAMINA Y NORMALIZA LAS FORMAS DE FUNCIÓN Y DISFUNCIÓN FAMILIAR
- LA PSICOLOGÍA GESTIONA UN MUNDO EN DONDE TODO LO SÓLIDO SE DESVANECE EN EL AIRE
- LA PSICOLOGÍA HACE BALANCE ENTRE LOS CAMBIOS EN EL TRABAJO Y LOS CAMBIOS DOMÉSTICOS
- LA PSICOLOGÍA JUEGA UN PAPEL DECISIVO EN LA PRODUCCIÓN PARA LA EXTRACCIÓN DE PLUSVALÍA
- LA PSICOLOGÍA LLEGA AL CORAZÓN DE UN MUNDO SIN CORAZÓN FUERA DEL TRABAJO
- LA PSICOLOGÍA MIRAA LAS NUEVAS FUERZAS PRODUCTIVAS, INTERESÁNDOSE EN EL TRABAJO TEMINIZADO’
- LA PSICOLOGÍA NORMALIZA LO IMPENSABLE A MEDIDA QUE SE TRANSFORMA EL PROCESO DE PRODUCCIÓN
- LA PSICOLOGÍA PRECISA DE UNA PREOCUPACIÓN OBSESIVA POR EL ORDEN, LA REPRESENTACIÓN MENTAL DEL ORDEN
- LA PSICOLOGÍA REFLEJA UN PROCESO DE TRABAJO QUE PRODUCE UNA MAQUINARIA DEL CUERPO Y DEL YO
- LA PSICOLOGÍA REGULA LA REPRODUCCIÓN DEL TRABAJO FUERA DEL ÁMBITO LABORAL
- LA PSICOLOGÍA REPRODUCE EL OCIO COMO UNA ESFERA MASCULINA, LA CÁRCEL DEL TIEMPO MEDIDO
- LAS DIFERENCIAS DE PERSONALIDAD REFUERZAN LA ESTRATIFICACIÓN DE CLASE EN RELACIÓN A LA PRODUCTIVIDAD Y LA OBEDIENCIA
- LAS NOCIONES DE CAPACIDAD PARA DESEMPEÑAR DETERMINADAS TAREAS, Y SU VINCULO CON LA CLASE SOCIAL, SE BASAN EN LA ‘INTELIGENCIA’
- NOTAS
- CAPÍTULO 5 LOS INTERESES MATERIALES: LA PRODUCCIÓN DEL MALESTAR
- ‘EL TRATAMIENTO BASADO EN LA EVIDENCIA’ GARANTIZA LA DISTRIBUCIÓN DEL TRASTORNO Y EL TRATAMIENTO FÍSICO
- APRENDEMOS A TRABAJAR CUANDO LA ESCOLARIZACIÓN SIRVE PARA ANTICIPAR LOS ROLES DEL TRABAJO
- EL ASESORAMIENTO Y LA FORMACIÓN PSICOLÓGICA PERMITEN A LOS INDIVIDUOS INSTRUIRSE A Sí MISMOS
- EXISTE UN ORDEN JERÁRQUICO ENTRE LA PSIQUIATRÍA Y LA PSICOLOGÍA
- LA DIMENSIÓN ‘BÍO-PSICO-SOCIAL’ ES UNA TAPADERA PARA SUBORDINARSE A LA PSIQUIATRÍA
- LA ENCARNACIÓN SE REUBICA EN LA IMAGEN CORPORAL YEN LAS IMÁGENES NORMALIZADAS DEL CUERPO
- LA INCLUSIÓN FUNCIONA SOBRE LAS BASES DE UNA EXCLUSIÓN MÁS PORMENORIZADA DE AQUELLOS QUE NO LOGRAN ENCAJAR
- LA INDUSTRIA FARMACÉUTICA CONSTRUYE SUS CATEGORÍAS DE TRASTORNOS EN FUNCIÓN DE LOS EFECTOS DE LA MEDICACIÓN
- LA PSICOLOGÍA CONSTRUYE LA FARMACOLOGÍA A SU IMAGEN Y SEMEJANZA
- LA PSICOLOGÍA FUNCIONA DENTRO DE UN PODEROSO COMPLEJO ‘PERSONAL-POLÍTICO-ECONÓMICO’
- LA PSICOLOGÍA PRECISA QUE SE NOS INSTRUYA EN LA VIDA Y SOBRE LO QUE ES LA PSICOLOGÍA
- LA PSICOLOGÍA SE CREA UN NICHO PROPIO COMO CIENCIA DEL INDIVIDUO
- LA PSICOLOGÍA TOMA COMO MODELO A LA PSIQUIATRÍA PARA LUEGO RIVALIZAR CON ELLA
- LA PSIQUIATRÍA CONSTRUYE LO NORMAL Y LA PSICOLOGÍA PARTICIPA EN ESTA CONSTRUCCIÓN
- LA SALUD SE REUBICA AL PASAR DEL CUERPO A LA MENTE
- LA TERAPIA COGNITIVO-CONDUCTUAL REPRODUCE DETERMINADAS NOCIONES DE EVIDENCIA
- LAS CATEGORÍAS DEL TRASTORNO TIENEN LA IMPRONTA DEL CONOCIMIENTO MÉDICO
- LAS DIFERENCIAS SEXUALES SE REUBICAN EN LA IDENTIDAD DE GÉNERO
- LAS MISERIAS NEURÓTICAS COTIDIANAS SE TRATAN COMO PARTE DE LA LOCURA
- LAS NOCIONES DE TRAUMA SE TOMAN DE LA MEDICINA Y SE ADAPTAN A LOS DICTÁMENES DE EVIDENCIA
- LOS PROCESOS PSICOLÓGICOS SE BASAN EN LA BIOLOGÍA
- LOS SISTEMAS PARA EL ESTABLECIMIENTO DE DIAGNÓSTICOS TIENEN UNA HISTORIA MATERIAL
- NOTAS
- SE TOMAN DECISIONES SOBRE LA INTEGRACIÓN DE LOS MENORES EN LA FAMILIA
- CAPÍTULO 8 HISTÓRICO, PERSONAL Y POLÍTICO: PSICOLOGÍA Y REVOLUCIÓN
- CUESTIONAR LO QUE SE DA POR SABIDO FORMABA PARTE DEL PROCESO DE CONCIENCIACIÓN
- DESDE EL ‘CENTRO’ A LOS ‘MÁRGENES’
- EL COMPROMISO CON LAS LUCHAS DE PRISIONES LE CONDUJO A NUEVOS TRABAJOS SOBRE LA DISCIPLINA Y EL CASTIGO
- EL DESARROLLO DE LA TEORÍA DE LAACCIÓN INTENTÓ REDEFINIR LA PSICOLOGÍA
- EL MARXISMO FRANCÉS REDEFINIÓ LA PERSONALIDAD EN FUNCIÓN DEL TRABAJO
- EL TRABAJO DE FOUCAULT SOBRE LA LOCURA TRAZABA LA DIVISIÓN ENTRE LA RAZÓN Y LA IRRACIONALIDAD
- EN LA REVOLUCIÓN RUSA DE 1917 SURGE UN NUEVO INTERÉS EN LA ACCIÓN
- EN LOS AÑOS SETENTA SURGE UN RENOVADO INTERÉS EN ESTADOS UNIDOS POR LA NATURALEZA, A RAÍZ DEL FEMINISMO DE SEGUNDA OLA
- FRENTE A LA PSICOLOGÍA ‘OBJETIVA’, EL FEMINISMO ERA UN ‘SABER SITUADO’
- LA ‘TERCERA OLA’ CONECTA CON SUBJETIVIDADES DISTRIBUIDAS EN EL CIBERFEMINISMO Y LAS POLÍTICAS `QUEER’
- LA IMPORTANCIA DE COMPRENDER EL PESO DEL PASADO Y LO QUE HA SIDO POSIBLE
- LA INVESTIGACIÓN DE VYGOTSKY EN RUSIA CONDUJO A UNA NUEVA CONCEPCIÓN DEL DESARROLLO Y EL LENGUAJE
- LA RESISTENCIA ES NECESARIAY POSIBLE A FAVOR DE LA PSICOLOGÍAY EN CONTRA DE ELLA
- LA `PSICOLOGÍA CRÍTICA’ ALEMANA REFORMULA LA ACCIÓN Y LUEGO LA MEMORIA
- LAS ALTERNATIVAS SURGEN CUANDO LAS CRISIS POLÍTICAS OBLIGAN A LOS PSICÓLOGOS A CAMBIAR
- LAS CRÍTICAS INTERNAS DE LA PSICOLOGÍA REFLEJAN LOS DEBATES DOMINANTES
- LOS ESTUDIOS DE LA SEXUALIDAD CONDUJERON A INTERPREIACIONES DE LA CONFESIÓN VINCULADAS AL PODER
- LOS ESTUDIOS FEMINISTAS DE PRIMATOLOGÍA PLANTEAN QUE LA ‘NATURALEZA’ ES CONSTRUIDA SOCIALMENTE
- MARTÍN -BABÓ VINCULÓ UNA INTERPRETACIÓN DEL MUNDO CON EL CAMBIO PARA COMBATIR LAS MENTIRAS
- NOTAS
- OPTAR POR DETERMINADAS PROBLEMÁTICAS Y UN USO ESTRATÉGICO DE LOS MÉTODOS PSICOLÓGICOS CONLLEVÓ SU ANIQUILACIÓN
- SE PLANTEARON PROPUESTAS DE IMPLICACIÓN DEL FEMINISMO SOCIALISTA CON LA TECNOLOGÍA
- TRABAJAMOS EN LAS LÍNEAS DE FUGA DE LAS ACTUALES RELACIONES DE PODER PARAABRIR NUEVOS ESPACIOS
- TRAS LOS SUCESOS DE 1968 EN FRANCIA SURGE UN RENOVADO INTERÉS POR EL PODER
- UN NUEVO NÚCLEO DE CONCIENCIA SURGE EN LA AMÉRICA LATINA DE 198o
- UNA NUEVA NOCIÓN DE SUBJETIVIDAD CONSTITUIDA HISTÓRICAMENTE CUESTIONA LA PSICOLOGÍA
- CAPITULO 1 ¿QUÉ ES LA PSICOLOGÍA? CONOCE A LA FAMILIA
- EL ESTADO-NACIÓN SE CONVIERTE EN PIEZA CLAVE DE LA DISCIPLINA Y LA IDENTIDAD, EN EL TRABAJO Y EN LA CASA
- EL MÉTODO EXPERIMENTAL DEFINE SU PROPIA HISTORIA Y DESARROLLO
- FRENTE AL PSICOANÁLISIS, LA PSICOLOGÍA RECLAMA UN CONOCIMIENTO CIENTÍFICO DEL CAMBIO
- LA FAMILIA NUCLEAR EXIGÍA UNA ESTRECHA DEPENDENCIA Y SURGIÓ LA ANSIEDAD ANTE LA SEPARACIÓN
- LA FORMACIÓN PSICOLÓGICA PRODUCE COMPRENSIONES DE LO ‘NORMAL’ Y LO ‘ANORMAL’
- LA INVESTIGACIÓN PSICOLÓGICA PRECISA DE SUPOSICIONES ACERCA DE LO QUE CUENTA
- LA PROPIEDAD PRIVADA SUPUSO PENSAR EN LOS PROCESOS MENTALES COMO POSESIONES’ INDIVIDUALES
- LA PSICOLOGÍA COMO UNA DISCIPLINA DE BÚSQUEDA DEL CONOCIMIENTO, PERO VINCULADA AL PODER
- LA PSICOLOGÍA ES UNA CONSTELACIÓN DE PRÁCTICAS QUE SEPARA A LAS PERSONAS Y GENERA EXPERTOS EN LA VIDA DE LOS OTROS
- LA PSICOLOGÍA NO ES CIENTÍFICA YNO ESTÁ CLARO QUE SEA EN SÍ MISMA UNA CIENCIA DISTINTA
- LA PSICOLOGÍA RECLAMA PARA SÍ LAS COMPETENCIAS ASIGNADAS A LA PSIQUIATRÍA EN LA TERAPIA COGNITIVA
- LA PSICOLOGÍA REIVINDICA CONOCIMIENTOS A FAVOR YEN CONTRA DE LA PSICOTERAPIA Y EL ASESORAMIENTO PSICOLÓGICO
- LA PSICOLOGÍA TUVO QUE DISTINGUIRSE FRENTE A LOS ENFOQUES RIVALES ACERCA DEL INDIVIDUO
- LA PSICOLOGÍA, COMO LA MEDICINA, AFIRMA TENER CONOCIMIENTOS EXPERTOS EN EDUCACIÓN Y POLÍTICA SOCIAL
- LAS CATEGORÍAS DE DOTADOS Y TONTOS SE CONVIRTIERON EN UN ASUNTO CENTRAL
- LAS DISTINTAS ÁREAS DE ESTUDIO DE LA PSICOLOGÍA COMPITEN EN LUGAR DE COMPLEMENTARSE
- Las raíces del descontento
- LOS EXPERIMENTOS SON EL ALMA MÁTER DE LA PSICOLOGÍA, AUNQUE CON ALGUNOS ENFOQUES DISIDENTES
- LOS OTROS SON LOS SUJETOS DE ESTUDIO MINUCIOSO Y DE ENGAÑO SI FUERA NECESARIO
- LOS PRIMEROS ESTUDIOS DE PSICOLOGÍA SEPARABAN AL CIENTÍFICO DEL SUJETO
- LOS PROBLEMAS PSICOLÓGICOS SE EXPLICABAN A TRAVÉS DE LA HERENCIA Y LAS RELACIONES FAMILIARES
- LOS PSICÓLOGOS NO SE PONEN DE ACUERDO SOBRE QUÉ ES REALMENTE LA PSICOLOGÍA
- LOS PSICÓLOGOS NO SON LO QUE CREEN SER
- LOS QUE SE NEGABAN A ADAPTARSE DEBÍAN SER OBSERVADOS, TRATADOS Y ENCAUZADOS
- NOTAS
- UN CONJUNTO DE CONDICIONES INTERRELACIONADAS HICIERON POSIBLE ‘LA PSICOLOGÍA’
- CAPITULO 2 LA PSICOLOGÍA COMO IDEOLOGÍA: LA EXPLICACIÓN DEL INDIVIDUALISMO
- GRAN PARTE DE LAS INVESTIGACIONES SE BASAN EN ESTUDIANTES DE GRADO
- LA COGNICIÓN SE CONSIDERA UN PROCESO ABSTRACTO BASADO EN CAUSAS Y EFECTOS
- LA ESTRATIFICACIÓN DE CLASES REPRODUCE EL ‘CENTRO’ EN CENTROS DE PODER DISTRIBUIDOS
- LA GLOBALIZACIÓN REDISTRIBUYE IDEAS DOMINANTES ACERCA DE LO QUE DEBERÍA SER LA PSICOLOGÍA
- LA INVESTIGACIÓN SOBRE LA PERCEPCIÓN PRESUPONE UN SUJETO ESTÁTICO
- LA MAYORÍA DE LAS INVESTIGACIONES, Y SUS MÉTODOS CORRESPONDIENTES, HA SIDO REALIZADA POR HOMBRES
- LA PRODUCCIÓN Y EA EXPERIENCIA DE LA PSICOLOGÍA SON DESIGUALES
- LA PSICOLOGÍA ESTÁ ATADA A LA DISTRIBUCIÓN ANORMAL DE PODER
- LA PSICOLOGÍA QUIERE HALLAR PROCESOS UNIVERSALES QUE EXPLIQUEN EL COMPORTAMIENTO HUMANO
- LA PSICOLOGÍA REFUERZA IDEAS OCCIDENTALES DOMINANTES SOBRE QUIÉNES SOMOS Y QUÉ LUGAR OCUPAMOS
- LA PSICOLOGÍA REFUERZA LA IDEA DE ‘DESARROLLOS SEGREGADOS’
- LAALIENACIÓN COMO PERTENECIENTE ALÁMBITO DE LA EXPERIENCIA: UNA VERSIÓN SUPERFICIAL Y ERRÓNEA DE LA FALSA CONCIENCIA
- LOS CAMBIOS CONDUCTUALES SE CONSIDERAN REQUISITOS PARA EL APRENDIZAJE Y LA EDUCACIÓN
- LOS CENTROS DOMINANTES DE LA DISCIPLINA SE HAN TRASLADADO DESDE EUROPA A ESTADOS UNIDOS
- LOS MODELOS DEL DESARROLLO ASUMEN UNA CORRESPONDENCIA ENTRE LA EDAD ADULTA Y LA CIVILIZACIÓN
- LOS MODELOS REFLEJAN LOS PROCEDIMIENTOS METODOLÓGICOS EMPLEADOS EN SU ESTUDIO
- LOS PROCEDIMIENTOS EXPERIMENTALES EXIGEN RESTRICCIONES PRECISAS Y MANIPULACIONES
- LOS PROGRAMAS DE INVESTIGACIÓN EN ESTADOS UNIDOS SON ESTRUCTURALMENTE ‘BLANCOS’, INCLUSO CUANDO LOS NO BLANCOS REALIZAN LA INVESTIGACIÓN
- NOTAS
- SE CONSIDERA QUE UN NÚCLEO EXPERIENCIAL DETERMINADO MANTIENE A LA IDENTIDAD INDIVIDUAL EN SU SITIO
- TAMBIÉN INTENTA EXPLICAR LAS DIFERENCIAS ENTRE LOS SERES HUMANOS
- TODOS LOS MODELOS PSICOLÓGICOS DE LA MENTE SON CULTURALMENTE ESPECÍFICOS
- CAPITULO 4 LA PATOLOGIZACIÓN DEL DISENSO: EXPLOTACIÓN AISLADA Y RATIFICADA
- EL COMPORTAMIENTO DE LAS MASAS, DE ‘LAS MUJERES, LOS SALVAJES Y LOS MENORES’ ANTICIPA LA ORIENTACIÓN EVOLUCIONISTA
- EL TRATAMIENTO DE LA POLÍTICA ESTÁ SUJETO A LA INFLUENCIA DEL PENSAMIENTO GRUPAL’
- EN RESPUESTA AL ‘TERRORISMO’, LA PSICOLOGÍA APELA A SU PROPIA NOCIÓN DE COMUNIDAD
- EXISTE UNA AGENDA POLÍTICA DE DERECHAS PARA LA EQUIPARACIÓN DE LAS POLÍTICAS DE IZQUIERDA Y DERECHA EN PSICOLOGÍA
- EXISTEN BASES MATERIALES PARA LAS DECISIONES POLÍTICAS Y LOS ERRORES
- LA ACTIVIDAD INDIVIDUAL ES RACIONAL Y ESTÁ AQUEJADA DEL ERROR Y LA FALSA CONCIENCIA
- LA CARACTERIZACIÓN ABSTRACTA DEL ‘COMPORTAMIENTO POLÍTICO’ EVACÚA EL ANÁLISIS POLÍTICO
- LA PSICOLOGÍA COMETE SUS PROPIOS ERRORES AL TRATAR A SUS MATERIALES COMO PSICOLÓGICOS
- LA PSICOLOGÍA PATOLOGIZA A LAS CULTURAS CON UNA ORIENTACIÓN COLECTIVA, TACHÁNDOLAS DE ‘OSCURAS, SOMBRÍAS YATRASADAS’
- LA PSICOLOGÍA PATOLOGIZA LA ACCIÓN COLECTIVA
- LA PSICOLOGÍA PATOLOGIZA LA OPOSICIÓN BAJO LA PREMISA DE UNA DEMOCRACIA INDIVIDUALIZADA
- LA PSICOLOGÍA RESPONSABILIZA A LOS LÍDERES DEL CAMBIO POLÍTICO, LOS INDIVIDUALIZA Y PATOLOGIZA
- LA PSICOLOGÍA SE BASA EN DECISIONES DESACERTADAS
- LA PSICOLOGÍA SE DEFINE A TRAVÉS DE LA IDENTIFICACIÓN DE CARACTERÍSTICAS DISFUNCIONALES Y PATOLÓGICAS
- LA PSICOLOGÍA SE DESPOJA DE LA RACIONALIDAD POLÍTICA A PARTIR DE UNA VERSIÓN DEL CHOQUE DE CIVILIZACIONES
- LA PSICOLOGÍA SIEMPRE LLEGA POR DEFECTO A UNA IMAGEN DE INDIVIDUO ‘NORMAL’
- LA PSICOLOGÍA SOCIAL PATOLOGIZA LA ACCIÓN GRUPAL
- LA PSICOLOGÍA SOCIAL SE RIGE POR UN EQUILIBRIO ENTRE LA ‘FACILITACIÓN SOCIAL’ Y LA INHIBICIÓN
- LA PSICOLOGIZACIÓN DE LA POLÍTICA SE CENTRA EN EL EQUILIBRIO, EN EQUIPARAR A LA IZQUIERDA Y LA DERECHA
- LAACCIÓN COLECTIVA SE EQUIPARAA LA IRRACIONALIDAD, COMO SI SE TRATARA DE UNA ‘DESINDIVIDUACIÓN’
- LOS ESTUDIOS DE LA CON DUCTA GRUPAL REALIZADOS EN ESTADOS UNIDOS DESCONFÍAN DE LA INFLUENCIA DE LOS OTROS
- LOS ESTUDIOS EUROPEOS COMPLEMENTAN LOS ESTUDIOS DE LA IDENTIDAD INDIVIDUAL HASTA CIERTO PUNTO
- LOS GRUPOS ORGANIZADOS SON CONSIDERADOS PATOLÓGICOS Y CRISTALIZADOS EN SECTAS Y ‘CULTOS’
- LOS MODELOS DE FLEXIBILIDAD YADAPTACIÓN PRECISAN CONSIDERAR. A R PERSONA COMO UNA `DEMOCRACIA’ EN MINIATURA
- NOTAS
- UN SECTOR DE LA IZQUIERDA TAMBIÉN EXALTA EL VALOR DE LA DEMOCRACIA
- CAPITULO 6 LAS CONDICIONES EXÁNIMES: LA REGULACIÓN DE LAS ALTERNATIVAS TERAPÉUTICAS
- EL CONTROL DE LAS EMOCIONES SE RIGE POR DETERMINADAS NOCIONES ACERCA DE SU FUNCIONAMIENTO
- EN LA INVESTIGACIÓN PSICOLÓGICA LA RACIONALIDAD Y LA IRRACIONALIDAD ESTÁN DIVIDIDAS
- ESPIRITUALIDAD, SEXUALIDAD Y DIFERENCIAS RACIALES EN LA PSICOLOGÍA
- LA DISCIPLINA FILTRAY REGULA LO QUE RECONOCE COMO AUTÉNTICA PSICOLOGÍA
- LA EVALUACIÓN QUE RECOMIENDAACCEDERA UNA TERAPIA PSICOLÓGICA DESCANSA EN LA NOCIÓN DE TENER ‘CONCIENCIA PSICOLÓGICO
- LA HISTORIA DE LOS SISTEMAS DE DIAGNÓSTICO SUPRIME AL PSICOANÁLISIS, AUNQUE SUS RASTROS PERMANECEN
- LA PSICOLOGÍA PRESUPONE AL INDIVIDUO DE CLASE MEDIA COMO EL TIPO IDEAL
- LA PSICOLOGÍA PRODUCE SUS LIMITADAS ALTERNATIVAS HUMANISTAS AL OFRECER ASESORAMIENTO
- LA PSICOLOGÍA RECOGE Y REFORMULA NOCIONES PSICOANALÍTICAS DEL YO
- LA PSICOLOGÍA RESERVA DETERMINADAS ETIQUETAS PARA EXCLUIR A LOS QUE ETIQUETA COMO ‘CHARLATANES’
- LA PSICOLOGÍA SE ALIMENTA DE LO QUE LE ES EXTERNO
- LA PSICOLOGÍA SUELE FUNCIONAR COMO UN CHANTAJE
- LA PSICOLOGÍA TOMA LO QUE LE PARECE ADMISIBLE DE LOS ENFOQUES ESPIRITUALES
- LA PSICOLOGÍA, PEOR SI CABE, DISTORSIONA Y REPRODUCE SU PROPIA VERSIÓN DE CHARLATANERÍA
- LAS CONDICIONES CENTRALES DE LA TERAPIA REQUIEREN UN AISLAMIENTO IMPOSIBLE DE LAS RELACIONES DE PODER
- LAS NOCIONES JUNGUIANAS DE PERSONALIDAD E INTEGRACIÓN RESULTAN COMPATIBLES CON LA PSICOLOGÍA
- LAS TEORÍAS PSICOANALÍTICAS SE TRADUCEN PARA QUE RESULTEN MÁS ‘CIENTÍFICAS’
- LOS ÁMBITOS DEL PENSAMIENTO Y LA EMOCIÓN SE SEPARAN PARA FACILITAR SU TRANSFORMACIÓN
- LOS CONCEPTOS DE `ETAPAS’ Y LOS ‘TIPOS DE PERSONALIDAD’ SON INCORPORADOS EN LA PSICOLOGÍA
- NOTAS
- ROGERS ES VALORADO COMO UN PSICÓLOGO CLÍNICO CENTRADO EN LAS INTUICIONES INDIVIDUALES
- CAPITULO 7 EL EMPODERAMIENTO PROFESIONAL: LOS BUENOS CIUDADANOS
- CADA UNA DE LAS ALTERNATIVAS CONTINÚA ATRAPADA EN LAS AGENDAS DISCIPLINARIAS DE LA PSICOLOGÍA
- EL GIRO ‘DISCURSIVO’ EN PSICOLOGÍA ES OTRA DISTRACCIÓN
- EN LA PSICOLOGÍA ESTADOUNIDENSE EXISTE UNA ALTERNATIVA TENTADORA QUE DESTACA LO POSITIVO
- EXISTEN ALTERNATIVAS MÁS TENTADORAS TANTO EN LA PSICOLOGÍA EUROPEA COMO EN LA DE LAS COLONIAS
- LA ‘INVESTIGACIÓN-ACCIÓN’ EN LA COMUNIDAD PSICOLÓGICA NO SIEMPRE EQUIVALE A POLÍTICAS RADICALES
- LA ‘INVESTIGACIÓN-ACCIÓN’ TIENDE A REFORZAR LAS `ESTRUCTURAS COMUNITARIAS’ EXISTENTES
- LA NUEVA FORMA DE ‘PSICOLOGÍA CRÍTICA’ SURGE PARA LIMITARSE A PROPORCIONAR UN ENFOQUE RADICAL
- LA PSICOLOGÍA CRÍTICA MOLESTAA LOS PSICÓLOGOS TRADICIONALES
- LA PSICOLOGÍA DISCURSIVA AFIRMA QUE NO HAY NADA FUERA DEL TEXTO
- LA PSICOLOGÍA DISCURSIVA NECESITA QUE SUS ADEPTOS UTILICEN UNA JERGA ESPECÍFICA
- LA PSICOLOGÍA DISCURSIVA REDESCRIBE IA ‘CONSTRUCCIÓN SOCIAL’ DEL FENÓMENO
- LA PSICOLOGÍA TIENE QUE VOLVER A CONECTAR CON LAS TRANSFORMACIONES POLÍTICAS HISTÓRICAS
- LAS ALTERNATIVAS POSITIVAS SINTONIZAN CON LA PSICOLOGÍA POSITIVA EN EL CONTEXTO DE LA POSMODERNIDAD PRAGMÁTICA
- LAS PERSPECTIVAS INTERPRETATIVAS PARECEN PROFUNDIZAR MÁS, AUNQUE EN SUS PROPIOS MODELOS
- LOS INVESTIGADORES INTERPRETATIVOS BUSCAN CAUSAS PATOLÓGICAS EN LA EXPERIENCIA PASADA
- LOS INVESTIGADORES INTERPRETATIVOS INTENTAN DESVELAR LAS VERDADERAS INTENCIONES DE LO QUE DICEN LAS PERSONAS
- LOS INVESTIGADORES INTERPRETATIVOS TIENDEN A PROPORCIONAR EXPLICACIONES INDIVIDUALIZANTES
- LOS PARTICIPANTES EN PROYECTOS YEN LA CONSTRUCCIÓN DEL `CAPITAL SOCIAL’ SON CONSIDERADOS BUENOS CIUDADANOS
- LOS PSICÓLOGOS CRÍTICOS, EN OCASIONES, CONTRIBUYEN A LA FORMACIÓN DE UNA NUEVA ‘SUBDISC1PLINA’
- LOS PSICÓLOGOS NECESITAN SER EMPODERADOS, INTERPRETADOS, LEÍDOS Y POLITIZADOS
- NOTAS
- SE PATOLOGIZA A LOS QUE NO SE AJUSTAN Y SE NIEGAN A PARTICIPAR. EN LA INVESTIGACIÓN
- INTRODUCCIÓN
- LAS DIFERENCIAS ESTÁN ÍNTIMAMENTE COMBINADAS EN RELACIONES RECÍPROCAS
- LAS DIMENSIONES TRANSPERSONALES DE LA PARAPSICOLOGÍA SE SUPRIMEN PARA PODER CONTRASTARLA
- CAPÍTULO 3 LA PSICOLOGÍA Y EL TRABAJO: OBSERVACIÓN Y REGULACIÓN DE LA ACTIVIDAD ALIENADA
- La psicología como ideología CONTRA LA DISCIPLINA
- Luigi Pirandello
- Psicología para bachilleratos
- Actitudes e influencia social
- Adolescencia
- APLICACIONES DE LA PSICOLOGÍA A CAMPOS Y PROFESIONES
- Aprendizaje: principios y aplicaciones
- Edad adulta y vejez
- Estados alterados de la conciencia
- Factores biológicos del comportamiento
- Infancia y niñez
- Introducción a la psicología
- La interacción humana
- Memoria y pensamiento
- Motivación y emoción
- Pruebas psicológicas
- Sensación y percepción
- Teoría de la personalidad
- Sigmund Freud
- Blog
- Dando una mano
- -¿Cómo liberarse del “no servís para nada” paterno?
- -¿Cómo lidiar con el pasado de alguien que amamos?
- -¿Cómo nos liberamos de autoexigencias que no nos pertenecen, que nos han impuesto?
- -¿Cómo salir de la cárcel asfixiante de las expectativas ajenas?
- -¿Hay en la vida “cosas que no tienen retorno”?
- -¿Hay pecados que no tienen retorno, ni conversión?
- -¿Poner límites es lo mismo que predicar el “deber ser”?
- -¿Puede ser un hijo TODA la felicidad de sus padres?
- -¿Qué es lo más importante que puede hacer un padre por la salud mental de su hijo?
- -¿Tanto leer de psicología no es posible caer en una hipocondría de autoaplicarse perfiles patológicos?
- DSM IV TR
- Delirium, demencia, trastornos amnésicos y otros trastornos cognoscitivos
- Esquizofrenia y otros trastornos psicóticos
- Trastornos adaptativos
- Trastornos de ansiedad
- Trastornos de inicio en la infancia, la niñez o la adolescencia
- Trastornos de la eliminación
- Trastornos por déficit de atención y comportamiento perturbador
- Criterios para el diagnóstico del Retraso Mental
- Otros trastornos de la infancia, la niñez o la adolescencia
- Trastornos de la comunicación
- Trastornos de la ingestión y de la conducta alimentaria de la infancia o de la niñez
- Trastornos de las habilidades motoras
- Trastornos de tics
- Trastornos del aprendizaje
- Trastornos generalizados del desarrollo
- Trastornos de la conducta alimentaria
- Trastornos del control de los impulsos no clasificados en otros apartados
- Trastornos del estado del ánimo
- Trastornos del sueño
- Trastornos disociativos
- Trastornos ficticios
- Trastornos mentales debidos a enfermedad médica, no clasificados en otros apartados
- Trastornos relacionados con sustancias
- Trastornos relacionados con alucinógenos
- Trastornos relacionados con anfetaminas (o sustancias de acción similar)
- Trastornos relacionados con cafeína
- Trastornos relacionados con Cannabis
- Trastornos relacionados con cocaína
- Trastornos relacionados con el alcohol
- Trastornos relacionados con fenciclidina (o sustancias de acción similar)
- Trastornos relacionados con inhalantes
- Trastornos relacionados con nicotina
- Trastornos relacionados con opiáceos
- Trastornos relacionados con sedantes, hipnóticos o ansiolíticos
- Trastornos relacionados con sustancias
- Trastornos sexuales y de la identidad sexual
- Trastornos somatomorfos
- Evolutiva
- Adolescencia
- Bibliografía
- Desarrollo moral, valores y religión
- El desarrollo del pensamiento en los adolescentes
- ENTENDER LA ADOLESCENCIA: ¿QUÉ ES LO QUE IMPORTA?
- Epílogo ADOLESCENTES: EL FUTURO DE LA SOCIEDAD
- Género
- Glosario
- Introducción al estudio de la adolescencia
- La construcción del yo y la identidad
- La cultura adolescente
- La escuela en la adolescencia
- La familia del adolescente
- LOS ADOLESCENTES DE HOY EN DÍA
- Los pares en la adolescencia
- Problemas adolescentes
- Pubertad, salud y fundamentos biológicos
- Rendimiento académico, opciones educativas y trabajo
- Sexualidad
- TEORÍAS SOBRE EL DESARROLLO ADOLESCENTE
- Identidad y Cambio
- CAPÍTULO 1 EL CONCEPTO DE IDENTIDAD Y LOS VINCULOS DE INTEGRACION ESPACIAL, TEMPORAL Y SOCIAL *
- CAPÍTULO 10 MIGRACIÓN E IDENTIDAD PARTE A DIFICULTADES EN LA ADQUISICIÓN DEL SENTIMIENTO DE IDENTIDAD
- CAPÍTULO 11 MIGRACIÓN E IDENTIDAD PARTE B EFECTOS DEL PROYECTO DE MIGRACIÓN SOBRE EL SENTIMIENTO DE IDENTIDAD
- CAPÍTULO 12 SI YO FUERA USTED *
- CAPÍTULO 13 INTERPRETACIÓN PSICOANALÍTICA DE “LAS CABEZAS TROCADAS” *
- CAPÍTULO 2 YO Y SELF. SU DELIMITACIÓN CONCEPTUAL *
- CAPÍTULO 3 VINCULO, DE INTEGRACIÓN ESPACIAL. CUERPO, ESQUEMA CORPORAL E IDENTIDAD SEXUAL
- CAPÍTULO 4 VÍNCULO DE INTEGRACIÓN TEMPORAL. EVOLUCION DEL SENTIMIENTO DE IDENTIDAD Y SUS CRISIS
- CAPÍTULO 5 VINCULO DE INTEGRACIÓN SOCIAL. IMPORTANCIA DE LAS RELACIÓN OBJETALES Y DE LAS IDENTIFICACIONES
- CAPÍTULO 6 ANGUSTIA FRENTE AL CAMBIO Y DUELO POR EL SELF
- CAPÍTULO 7 IDENTIDAD E IDEOLOGIA
- CAPÍTULO 8. PERTURBACIONES DE LA IDENTIDAD
- Autismo y Simbiosis.
- Consideraciones sobre algunas de las personalidades.
- Despersonalización.
- Efecto patógeno del grupo familiar.
- El niño. Los comienzos de la formación de la identidad.
- Esquizoidía.
- Introducción.
- Maníacos.
- Melancólicos.
- Personalidad “como si”.
- Personalidad ambigua.
- Perturbaciones desde el medio exterior.
- Psicopatía.
- REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
- SÍNTESIS
- CAPÍTULO 9 UN CASO DE PERTURBACION TRANSITORIA DE LA IDENTIDAD: DESPERSONALIZACION *
- Introducción
- Adolescencia
- Historia
- hombre≠mujer
- ¿Por qué los hombres no escuchan y las mujeres no pueden leer mapas?
- 1-La misma especie, Mundos diferentes.
- ALGUNAS DIFERENCIAS RESULTAN OBVIAS.
- ¿Cuántos hombres se necesitan para cambiar un rollo de papel de water?. No se sabe porque nunca se ha dado el caso.
- CÓMO HEMOS LLEGADO HASTA AQUÍ. Los hombres apreciaban los esfuerzos de las mujeres y viceversa. El modelo occidental han sustituido estas normas por el caos, la confusión y la infelicidad.
- Comentarios introductorios.
- DIFERENTES ESPECIALIDADES.
- LA DISCUSIÓN SOBRE LOS «ESTEREOTIPOS».
- La igualdad entre hombres y mujeres es un tema político o moral; las diferencias innatas son un tema científico.
- LA POSICIÓN DE LOS AUTORES. Aclaración de términos para evitar malosentendidos.
- NATURALEZA FRENTE A EDUCACIÓN. UNA GUÍA DEL COMPORTAMIENTO HUMANO.
- NO ESPERÁBAMOS QUE LAS COSAS FUERAN ASÍ. POR QUÉ NO PODEMOS RECURRIR A NUESTROS PADRES. SEGUIMOS SIENDO TAN SÓLO UN ANIMAL.
- Tanto la estructura de nuestro cerebro, formada en el útero, como el efecto de las hormonas, determinarán nuestra forma de pensar y nuestra conducta. ¿SE TRATA TAL VEZ DE UNA CONSPIRACIÓN MASCULINA?.
- UNA GUÍA DEL COMPORTAMIENTO HUMANO. «es un castillo formidable pero, ¿por qué lo han construido tan cerca del aeropuerto?».
- 2- Tiene mucho sentido. LOS HOMBRES NUNCA ENCUENTRAN NADA EN LA NEVERA NI EN LOS ARMARIOS DE LA COCINA.
- EL GUSTO POR LA VIDA. La importancia de los sentidos como identificadores de pareja.
- Entre detalles y totalidades. La percepción femenina es más amplia pero menos aguda.
- La “intuición femenina”. Las mujeres son como un radar receptivo a todos los estímulos del entorno.
- La evolución del oído. Ellas distinguen más sonidos, pero ellos se orientan auditivamente.
- Las anteojeras. Ver más allá de las propias narices.
- POR QUÉ LAS MUJERES TIENEN UN SEXTO SENTIDO
- POR QUÉ LOS HOMBRES SON TAN POCO SENSIBLES. La migración de la sensibilidad masculina.
- POR QUÉ SE DICE QUE LOS HOMBRES SON «INSENSIBLES»
- Solo es una cuestión de foco. La noche y el día.
- Todo está en los ojos. Su perfección y especialización determinó los diferentes tipos de visión.
- Ver para creer. La obviedad de los hombres, el disimulo de las mujeres. Visión amplia, visión focal.
- 3- Todo está en el cerebro.
- ANALISIS DEL RESULTADO.
- ¿CÓMO SE ANALIZA EL CEREBRO?. Los beneficios de la tecnología.
- ¿DÓNDE EMPEZÓ LA INVESTIGACIÓN CEREBRAL?
- ¿POR QUÉ LOS HOMBRES NO PUEDEN HACER DOS COSAS A LA VEZ?.LAS MUJERES TIENEN MEJORES CONEXIONES
- ¿POR QUÉ SOMOS MÁS INTELIGENTES QUE LOS DEMÁS?. La evolución del cerebro determinada por las tareas a realizar.
- ¿POR QUÉ SOMOS QUIENES SOMOS?. Somos quienes somos debido a las hormonas. Somos el resultado de nuestra química.
- ¿QUÉ HAY EN EL CEREBRO?.La relación entre las funciones específicas y los lugares del cerebro.
- CÓMO DEFIENDEN NUESTROS CEREBROS EL TERRITORIO. Los ojos y la espalda.
- DETRÁS DE UNA IDEA BRILLANTE, SE ESCONDE UN GRAN CEREBRO.
- EL TEST DE LA ESTRUCTURA CEREBRAL.
- Solapamiento y Punto final.
- 4- Hablar y escuchar.
- A LOS HOMBRES LES MOLESTA QUE LAS MUJERES HABLEN TANTO. LAS MUJERES SOLO NECESITAN DESCARGAR-SER.
- ¿POR QUÉ LAS MUJERES NECESITAN HABLAR?. Resolver conflictos para las mujeres es hablarlos.
- ¿POR QUÉ LAS MUJERES SON GRANDES CONVERSADORAS?.
- ¿POR QUÉ LOS HOMBRES NO SABEN HABLAR CORRECTAMENTE?. Un universo paralelo al femenino.
- Conversaciones, puntualidades, muchos temas. Especificaciones sobre cómo hablan y cómo hablarle a los hombres.
- Emotividad vs Literalidad. Una lucha incansable.
- Especialidades y Especialistas. Cómo hacer que un hombre actúe.
- LAS MUJERES Y EL HABLA. Los rodeos tienen una causa.
- LO QUE MUESTRAN LOS ESCÁNERS CEREBRALES. Estrategias para hablar con hombres.
- LOS HOMBRES PIENSAN PARA SÍ MISMOS. LAS MUJERES PIENSAN EN VOZ ALTA. Correlato biológico de una realidad cotidiana.
- LOS HOMBRES SON DIRECTOS, CONCRETOS Y CONCISOS.
- LOS NIÑOS Y EL COLEGIO. Preferencias y aptitudes estarían determinadas biológicamente.
- Los tonos agudos. Pautas para reconocer el interés del otro en uno.
- Palabras difíciles.¿POR QUÉ LES ENCANTAN LAS PALABRAS GRANDILOCUENTES A LOS HOMBRES?.
- Por qué los hombres no transmiten sus sentimientos a su cara.
- Tonalidades. Los gruñidos masculinos, más y menos tonos.
- 5- Habilidad espacial: mapas, acertar en el blanco y aparcar en línea.
- ¿CÓMO EVITAR UNA DISCUSIÓN?. Tips útiles para la comunicación entre hombres y mujeres.
- ¿CÓMO SE ORIENTAN LAS MUJERES?. Entre mapas e imágenes visuales.
- ¿POR QUÉ LOS HOMBRES SABEN HACIA DÓNDE VAN?. ¿intuición masculina?
- ¿PUEDEN MEJORAR SU HABILIDAD ESPACIAL?.
- BILLAR Y CIENCIA NUCLEAR.
- CÓMO CONVENCER A UNA MUJER . El arte de la persuación.
- CUANDO POSEEN LA MISMA HABILIDAD. Juegos, juguetes y pensamientos de mujeres sobre el tema.
- Definición de la capacidad espacial. Cazador en acción.
- El desarrollo del cerebro masculino.
- EL TEST DE LA HABILIDAD ESPACIAL.
- EL TEST FINAL.
- Entre mapas y realidades. El éxito del mapa al revés.
- INDUSTRIA DE LA INFORMÁTICA. MATEMÁTICAS Y CONTABILIDAD.
- LAS MUJERES HAN SIDO ENGAÑADAS. LA HABILIDAD ESPACIAL EN LA EDUCACIÓN.
- LOS MAPAS PUEDEN DESEMBOCAR CASI EN DIVORCIO.
- PENSAMIENTO SEXISTA. Las imágenes cerebrales son testigos de nuestra evolución como especie.
- PROFESIONES QUE REQUIEREN HABILIDAD ESPACIAL.
- 6-Pensamientos, actitudes, sentimientos y otras áreas desastrosas en la pareja.
- ¿CÓMO PUEDE CONSEGUIR QUE LOS CHICOS HABLEN?. El estrés y la necesidad de espacio y comunicación.
- ¿POR QUÉ LOS HOMBRES ESCONDEN SUS SENTIMIENTOS?. Consejos y sentimientos.
- ¿POR QUÉ LOS HOMBRES ESTRESADOS NO HABLAN?. La soledad y los pensamientos.
- ¿POR QUÉ LOS HOMBRES NO HACEN NADA MÁS QUE OFRECER SOLUCIONES?. ¿POR QUÉ HABLAN TANTO LAS MUJERES CUANDO ESTÁN ESTRESADAS?.
- ¿POR QUÉ LOS HOMBRES ODIAN EQUIVOCARSE?. El temor al fracaso.
- ¿POR QUÉ MUCHOS HOMBRES Y MUJERES ACABAN ABANDONÁNDOSE?. Entre hacer cosas y “estar ahí”.
- ¿QUÉ QUIEREN LOS HOMBRES Y LAS MUJERES DE HOY EN DÍA?
- CÓMO HALAGAR A UNA MUJER. Irse por las ramas con los detalles.
- La roca de Rodin, no siempre es inmóvil. La actividad de resolución de problemas se activa con la actividad espacial.
- LAS MUJERES VALORAN LAS RELACIONES PERSONALES. LOS HOMBRES EL TRABAJO.
- LAS NIÑOS COMPITEN. LAS NIÑAS COLABORAN.
- Las salidas fuera. Cenar o ir de compras, gustos distintos, miradas distintas.
- Llorar o no llorar, esa es la cuestión.
- LOS HOMBRES IGNORAN A LAS MUJERES. LOS HOMBRES NO SABEN CÓMO ACTUAR CUANDO LAS MUJERES MUESTRAN SUS SENTIMIENTOS.
- NUESTRAS DIFERENCIAS DE PERCEPCIÓN. Cómo marcan nuestras preferencias.
- 7-Nuestro cóctel químico. El caso de Peter y Paula.
- ¿POR QUÉ SON AGRESIVOS LOS HOMBRES?. Los peligros de la testosterona.
- ¿SE TRATA TAL VEZ DE UNA CONSPIRACIÓN MASCULINA?
- LA CAZA DEL HOMBRE MODERNO. El deporte es el sustituto moderno de la caza.
- LA INFLUENCIA DE LAS HORMONAS. La producción de grasa y músculos en los cuerpos femeninos y masculinos.
- LA MELANCOLÍA FEMENINA. Los peligros del síndrome premestrual.
- LA QUÍMICA HORMONAL. Estrógeno, progesterona y ositos de peluche.
- LA QUÍMICA QUE ENAMORA. El papel de los neuropéptidos en las reacciones emocionales y la salud.
- LA TESTOSTERONA Y LA HABILIDAD ESPACIAL. ¿POR QUÉ ODIAN LAS MUJERES APARCAR EN LÍNEA?.
- SÍNDROME PREMENSTRUAL Y APETITO SEXUAL. Los momentos indicados del mes.
- TESTOSTERONA, ¿UN DON O UNA MALDICIÓN?. Pros y contras de una hormona que ayuda espacialmente.
- Introducción
- 1-La misma especie, Mundos diferentes.
- ¿Por qué los hombres no escuchan y las mujeres no pueden leer mapas?
- Lenguaje
- P&E
- Psicoanálisis
- Psicopatología
- La Psicopatología como ciencia y su objeto
- Los trastornos mentales y las ideas psicopatológicas a lo largo de la historia.
- El Renacimiento y la Edad Moderna. La brujería.
- El siglo XX. Tendencias doctrinales de la psiquiatría actual.
- Evolución del criterio orgánico y del modelo médico.
- La conducta anormal en la prehistoria y la Antigüedad. La demonología.
- La Revolución Francesa. Finales del siglo XVIII y siglo XIX.
- Las consecuencias de la caída del Imperio Romano de Occidente
- Primeros conceptos filosóficos y médicos: Grecia y Roma
- Trastorno bipolar
- Capítulo I ¿QUÉ ES EL TRASTORNO BIPOLAR?
- Capítulo II EL CEREBRO, ÓRGANO DE LAS EMOCIONES
- Capítulo III ENFERMEDAD Y CARÁCTER: ¿SOMOS TODOS UN POQUITO BIPOLARES?
- Capítulo IV UNA ENFERMEDAD TAN VIEJA COMO EL HOMBRE
- Capítulo IX COMPLICACIONES DEL TRASTORNO BIPOLAR
- Capítulo V UNA ENFERMEDAD GENIAL
- Capítulo VI ALTIBAJOS: DEPRESIÓN Y MANÍA
- Capítulo VII TIPOS DE TRASTORNO BIPOLAR
- Capítulo VIII CAUSAS Y DESENCADENANTES DEL TRASTORNO BIPOLAR
- capítulo X EL CONSUMO DE TÓXICOS
- capítulo XI CÓMO MANEJAR SUS HÁBITOS PARA PERMANECER ESTABLE
- capítulo XII CÓMO DETECTAR LOS EPISODIOS A TIEMPO
- capítulo XIII ¿SE HEREDA LA ENFERMEDAD?
- capítulo XIV EMBARAZO Y TRASTORNO BIPOLAR
- capítulo XV CÓMO CONVIVIR CON UNA PERSONA BIPOLAR ¡Y NO ENFERMAR EN EL INTENTO!
- capítulo XVI TRATAMIENTO
- Introducción
- Psique y Eros
- Social
- Terapia online
